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课程内容

《倾听与观察》

《遇见新势力》系列讲座第二季 | 上海专场 |第九期


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嘉宾介绍

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卢健松


湖南大学建筑学院建筑系主任,教授,博士生导师

湖南大学教学委员会委员

美国弗吉尼亚大学访问学者

清华大学人文学院哲学系科技哲学所博士后

清华大学建筑学工学博士学位

湖南大学建筑学专业硕士学位



从细微的观察中发现建筑的设计点,从交流中发现设计的可延展性。



博士生导师卢老师带领他的学生进入乡村进行设计,倾听建筑的声音,利用了四个典型案例为我们讲述了在倾听与观察下的建筑设计。




案例分析

富寨村小学



卢老师带领他的指导的学生深入湖南省隆回县虎形山瑶族乡富寨村,为村子里设计一个小学,作为设计方法的湘西农村自建住宅自适应机制研究。

做了前期分析与当地的调研,了解了当地的实际情况进行了设计。

回归自然,追求实用性。



民族团结小学




第二个方案位于湖南省隆回县虎形山瑶族乡虎形山镇,在2016年完成的项目。

在细节上使用了黄色的外墙搭配,整个颜色鲜明显眼,在道路迂回的虎形山镇上,为整个镇上增添了许多光彩。



崇木凼村农民自建房厨卫更新


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结合了当地村民农民的习俗,了解了当地的文化传统文化交流,对沈修恩和沈诗考家的厨卫进行改造和设计,因地制宜整合了整座房子,让这个项目融入了这个环境中。



紫薇村村民活动中心改造


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此项目位于湖南省益阳市资阳区长春镇紫薇村,在这个小乡村中,很多年长的居民,平时活动中需要有休息的地方,村民可以一起打牌,聊天,休息,卢老师在了解了村民的整体的情况之后,将整个活动中心进行了改造,增加了茶歇,互动区,更加符合了居民的实际情况。



设计需要根据当地的情况,前期工作因地制宜,用倾听与观察的方式找寻设计中的美。



《遇见新势力》系列讲座第二季


《倾听与观察》卢健松

  • 红玉001 我要评价

    老师讲的很精彩,建筑师应该首先是个倾听者。从细微的观察中发现建筑的设计点,从交流中发现设计的可延展性。

    2019-01-22

  • dalokaty

    视频画面清晰 实用性很强 赞一个 有收获 老师也很棒

    建筑师在做改造之前,首先应该聆听大自然的声音,聆听人们的需求,做最淳朴的建筑,追求实用性!男-强

    2019-01-22

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