课程资料
第一章—专业基础知识
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3-1 [视频] 工业与民用建筑工程的分类、组成及构...
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3-2 [视频] 工业与民用建筑工程的分类、组成及构...
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3-3 [视频] 工业与民用建筑工程的分类、组成及构...
46分钟 -
3-4 [视频] 工业与民用建筑工程的分类、组成及构...
10分钟 -
3-5 [视频] 常用建筑材料的分类、基本性能及用途...
44分钟 -
3-6 [视频] 常用建筑材料的分类、基本性能及用途...
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3-7 [视频] 常用建筑材料的分类、基本性能及用途...
27分钟 -
3-8 [视频] 土建工程施工技术1-土石方工程施工技...
试学36分钟 -
3-9 [视频] 土建工程施工技术2
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3-10 [视频] 土建工程施工技术2-2
40分钟 -
3-11 [视频] 土建工程施工技术3-主体结构施工技术...
33分钟 -
3-12 [视频] 土建工程施工技术4-主体结构施工技术...
21分钟 -
3-13 [视频] 预应力混凝土工程施工
36分钟 -
3-14 [视频] 土建工程施工技术5-防水保温装饰装修...
29分钟 -
3-15 [视频] 土建工程施工常用机械
17分钟 -
3-16 [视频] 施工组织技术1
39分钟 -
3-17 [视频] 施工组织技术2
41分钟 -
3-18 [视频] 施工组织技术3
14分钟 -
3-19 [直播] 二级造价师基础直播讲解1
第二章—工程计量
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4-1 [视频] 建筑工程识图1
28分钟 -
4-2 [视频] 建筑工程识图2
45分钟 -
4-3 [视频] 建筑工程识图3
39分钟 -
4-4 [视频] 建筑面积计算1
51分钟 -
4-5 [视频] 建筑面积计算2
39分钟 -
4-6 [视频] 建筑面积计算3
23分钟 -
4-7 [视频] 工程计量1
试学15分钟 -
4-8 [视频] 工程计量2
35分钟 -
4-9 [视频] 工程计量3
19分钟 -
4-10 [视频] 清单工程量计算规则4
19分钟 -
4-11 [视频] 清单工程量计算规则5
38分钟 -
4-12 [视频] 清单工程量计算规则6
39分钟 -
4-13 [视频] 清单工程量计算规则7
41分钟 -
4-14 [视频] 清单工程量计算规则8
31分钟 -
4-15 [视频] 清单工程量计算规则9
32分钟 -
4-16 [视频] 清单工程量计算规则10
21分钟 -
4-17 [直播] 二级造价师基础直播讲解2
第三章—工程计价
第四章—案例分析
地区差异分析汇总
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8-1 [视频] 云南地区差异分析1
35分钟 -
8-2 [视频] 云南地区差异分析2
24分钟 -
8-3 [视频] 云南地区差异分析3
29分钟 -
8-4 [视频] 云南地区差异分析4
37分钟 -
8-5 [视频] 江苏地区差异分析1
51分钟 -
8-6 [视频] 江苏地区差异分析2
23分钟 -
8-7 [视频] 江苏地区差异分析3
41分钟 -
8-8 [视频] 江苏地区差异分析4
34分钟 -
8-9 [视频] 湖北地区差异分析1
66分钟 -
8-10 [视频] 湖北地区差异分析2
30分钟 -
8-11 [视频] 湖北地区差异分析3
30分钟 -
8-12 [视频] 湖北地区差异分析4
37分钟 -
8-13 [视频] 江西地区差异分析1
46分钟 -
8-14 [视频] 江西地区差异分析2
42分钟 -
8-15 [视频] 江西地区差异分析3
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8-16 [视频] 江西地区差异分析4
34分钟 -
8-17 [视频] 广东地区差异分析1
56分钟 -
8-18 [视频] 广东地区差异分析2
23分钟 -
8-19 [视频] 广东地区差异分析3
35分钟 -
8-20 [视频] 广东地区差异分析4
13分钟 -
8-21 [视频] 内蒙古地区差异分析1
46分钟 -
8-22 [视频] 内蒙古地区差异分析2
17分钟 -
8-23 [视频] 四川地区差异分析1
29分钟 -
8-24 [视频] 四川地区差异分析2
31分钟 -
8-25 [视频] 四川地区差异分析3
32分钟 -
8-26 [视频] 广西地区差异分析1
21分钟 -
8-27 [视频] 广西地区差异分析2
27分钟 -
8-28 [视频] 广西地区差异分析3
22分钟 -
8-29 [视频] 广西地区差异分析4
31分钟 -
8-30 [视频] 浙江地区差异分析1
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8-31 [视频] 浙江地区差异分析2
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8-32 [视频] 浙江地区差异分析3
55分钟 -
8-33 [视频] 浙江地区差异分析4
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8-34 [视频] 重庆地区差异分析1
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8-35 [视频] 重庆地区差异分析2
18分钟 -
8-36 [视频] 重庆地区差异分析3
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8-37 [视频] 重庆地区差异分析4
32分钟 -
8-38 [视频] 重庆地区差异分析5
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8-39 [视频] 重庆地区差异分析6
40分钟 -
8-40 [视频] 湖南地区差异分析1
31分钟 -
8-41 [视频] 湖南地区差异分析2
35分钟 -
8-42 [视频] 湖南地区差异分析3
47分钟 -
8-43 [视频] 湖南地区差异分析4
48分钟 -
8-44 [视频] 湖南地区差异分析5
47分钟 -
8-45 [视频] 安徽地区差异分析1
40分钟 -
8-46 [视频] 安徽地区差异分析2
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8-47 [视频] 安徽地区差异分析3
40分钟 -
8-48 [视频] 安徽地区差异分析4
45分钟 -
8-49 [视频] 安徽地区差异分析5
38分钟 -
8-50 [视频] 河北地区差异分析1
40分钟 -
8-51 [视频] 河北地区差异分析2
10分钟 -
8-52 [视频] 北京地区差异分析1
38分钟 -
8-53 [视频] 北京地区差异分析2
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8-54 [视频] 上海地区差异分析1
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8-55 [视频] 上海地区差异分析2
27分钟 -
8-56 [视频] 陕西地区差异分析1
46分钟 -
8-57 [视频] 陕西地区差异分析2
25分钟 -
8-58 [视频] 陕西地区差异分析3
21分钟 -
8-59 [视频] 山东地区差异分析1
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8-60 [视频] 山东地区差异分析2
47分钟 -
8-61 [视频] (待更新)
0分钟 -
8-62 [视频] (待更新)
0分钟
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尹兒 我要评价
视频画面清晰 老师也很棒 简单易懂 赞一个
目录里的课程内容比较全,再学习,期待实用性很强!
2021-07-13
老师: 筑龙课程经过教研团队多轮研讨,倾心打造,必不辜负大家
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胡仕雄
视频画面清晰 实用性很强 有收获 老师也很棒
不是第一次在筑龙购买课程了,这个课程老师讲解的非常系统,相当全面,期待自己的提升!
2021-07-13
老师: 感谢老学员一直陪伴我们
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yhc8924
视频画面清晰 实用性很强 简单易懂 有收获 老师也很棒
听到网友评论说不错,准备好好学习下!
2021-07-13
老师: 感谢选择筑龙
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余家杰
视频画面清晰 有收获 简单易懂 实用性很强 老师也很棒 互动性强
课程的互动性强,有收获,老师讲的很细致。
2021-07-13
老师: 谢谢哦,加油,和老师一起学习
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chen49865536
视频画面清晰 有收获 老师也很棒
群里的电子版讲义很受用!
2021-06-28
老师: 是滴,免费给大家,随便打印,一起学!
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三天的承诺
视频画面清晰 老师也很棒 有收获
班主任作业批的真是认真
2021-06-28
老师: 哈哈哈,班主任收到了你的感谢,乐坏了都
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遇见2017
实用性很强 赞一个 老师也很棒
不错
2021-06-28
老师: 当然啦,筑龙一出手,就知有没有,加油,给我冲啊!
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袖手尘嚣
视频画面清晰 老师也很棒 有收获
很好,老师的答疑非常及时而且准确
2021-06-28
老师: 地球不爆炸,我们不放假,必须及时!
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徐斌1129
视频画面清晰 老师也很棒 赞一个
棒
2021-06-28
老师: 感谢好评,考下二造的你最棒
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轩哥不抽烟
视频画面清晰 互动性强 有收获 老师也很棒
班主任修改作业蛮认真的
2021-06-28
老师: 谢谢
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龙友14877063
视频画面清晰 老师也很棒 简单易懂
一直选择筑龙,谢谢你们,我二造取证了!
2021-06-28
老师: 哇,激动的我直接蹦起来,天花板都捅破了,恭喜恭喜你
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千禾
视频画面清晰 简单易懂 有收获 老师也很棒
相比其他机构,课程更新的算快了,内容也还不错
2021-05-17
老师: 感谢选择筑龙
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建筑师小刘
视频画面清晰 老师也很棒
试听过一些内容老师讲的确实不错
2021-05-17
老师: 感谢选择筑龙
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格格巫
视频画面清晰 简单易懂 有收获 老师也很棒
画面清晰质量上佳
2021-05-17
老师: 谢谢哦
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米粒
视频画面清晰 简单易懂 有收获 老师也很棒 互动性强
课程挺不错的,该讲的都有讲到
2021-05-17
老师: 谢谢
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泡沫
简单易懂 互动性强 视频画面清晰 有收获
课程不错
2021-05-17
老师: 谢谢
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验证码获取
视频画面清晰 老师也很棒 赞一个 有收获 简单易懂 实用性很强
老师很不错
2021-04-22
老师: 谢谢
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刘景红
视频画面清晰 互动性强 老师也很棒 赞一个
很不错的课程,工作学习好帮手,希望可以认真听完并且有效果,还想再买个基础,早知道买全科了,也不知道能不能有优惠哈哈哈
2021-04-22
老师: 可以去问问销售人员哦,课程页面一般都有二维码
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若兮麻麻
视频画面清晰 老师也很棒 互动性强 有收获
讲的还行,老师不错,喜欢这个授课方法
2021-04-22
老师: 谢谢,一起加油
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龙友15321429
视频画面清晰 老师也很棒 有收获 简单易懂 互动性强
老师讲的节奏还可以,课后有答疑辅导,能给我这种学习慢的人,反复解释,很感谢
2021-04-22
老师: 不客气,应该做的
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